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  • 【入院教育——心理健康教育】学院2021级新生开展心理团辅活动

    发布者:生命-团总支发布时间:2021-11-03浏览次数:10

    为引导学生做好心理调适,掌握人际交往的基本规范和技巧,帮助新生尽快适应大学生活。10月10日-30日,学院2021级生科2101、生科2102、生教2101、生工2101、生工2102、制药2101、制药 2102、制药2103、制药2104等9个班分别在大学生心理健康中心402、414室陆续开展心理团辅活动。

    团辅日志:

    班级:生科2101班

    时间:1030

    地点:大学生艺术中心402

      生科2101结束了团体辅导,这次团体辅导对我们而言是非常重要的,这次团体辅导使我们班的联系更加加强了,能感觉到我们班的友谊正在显著的上升。

      我们做了很多游戏的小游戏,这些小游戏都有深刻而深远的意义,在成长五部曲中我们懂得的。只有有人去付出,才能在最后取得一起的成功。就比如在传递数字的时候,每一个人都在认真的探讨——用什么手势可以更好的去传递信息,互相交流协作让我们懂得了只有团结一致才能更好地解决我们的问题。

      在未来我们都相信,我们的班将成为一个团结的班集体,每个人都团结一致,在未来前进的路上,共同发光发热,向未来前进,向美好出发,有我们的班级越来越好,希望班级共创辉煌

    团辅日志:

    班级:生科2102班

    时间:10月17日
    地点:大学生艺术中心402

    为了关注大学生心理健康状况,生科2102班在辅导员及心理咨询中心辅导人员的帮助下开展了一场团体心理辅导。作为大一新生,突然来到一个陌生的环境中,离开了家庭独立生活,难免会陷入“心理失衡期”,导致害怕与别人交流,人际关系协调不当,增加心理负担。而本次团体辅导活动通过了一些简单的集体活动,拉近了同学们之间的距离,让彼此更加了解,主动与他人交流,增进同学感情。

    在心理咨询中心的辅导人员的介绍和组织下,我们做一些小游戏通过这些轻松快乐的小游戏,让大家在不知不党中培养了感情、默契、责任感,大家互帮互助、互相配合,团结协作,让生科2102这个大家庭更加温馨起来。参加活动的很多同学都表示这次活动很有意义,交到了朋友、学会了道理。

    总体来看,我们这次团体心理活动开展得很成功,短短几个小时里,大家都积极参与了进来,感受到了集体的快乐与温暖。期待下一次的心理团体辅导活动让每一个人都更有“小家 ”的归属感。

    团辅日志:

    班级:生教2101班

    时间:10月25日

    地点:大学生艺术中心414

    团辅的主要目的在于加强同学们间的联系和交流,心理健康中心工作人员也很负责任的设置了相应的方案促进同学们感情的升温。这次活动都是互动游戏,通过游戏,同学之间加深了了解,班级氛围更加活跃。记忆风暴让我们了解了各位同学的家乡、爱好等,游戏中各位同学加深了彼此的印象,这正符合团辅的主要目的。“惩罚”环节也是部分同学得到了展示自己的机会。中国版图让我们感受到手拉手,心连心。即使各位来自四方,但我们汇聚于此,便是缘分。我们班级在十分钟之内便完成了整个游戏,可见我们班的团结力和凝聚力。尤其通过第三个团建活动,我们深刻的认识到,一个团队不仅需要有领导人,更需要集体协作。团结产生力量,凝聚诞生希望!我们生教2101这个班集体一定会越来越团结,在今后的生活学习中,一起成长,共同进步。

    团辅日志:

    班级:生工2101班

    时间:10月14日

    地点:在大学生艺术中心414

    在此次团体辅导活动开始之前,我们互相做了自我介绍,又一遍重新认识了各位同学,使我们彼此之间更加了解。在此次活动中,我们做了好多游戏,每个游戏都有相应的道理以及意义。第一个是让我们用左手手指顶左边同学的手掌,是通过一个口令,让另一个同学抓住旁边同学的手指。这个游戏很好的说明了一个问题就是一心不能二用。记忆非常深刻的是大风吹的游戏,在此次游戏中有效地减少了男女生之间的那种害羞的隔阂。

    通过心理辅导活动,通过心理游戏的形式,渗透心理健康知识,成为愉快的心理健康教育主要渠道。引导学生热爱自己、关心他人、热爱生活、关心社会,培养他们的责任感、独立性、自尊心和自制力,养成乐观进取的精神。心理活动不仅让同学关系更融洽,而且还能增强自身信心,是走出校园的关键之钥。

    团辅日志:

    班级:生工2102班

    时间:10月28

    地点大学生艺术中心414

    在最先开始的吹大小风的游戏里,看到了同学间将通关机会大方让给其他人的友善,也看到了许多平时看似默不作声,实在才艺满分的高手带了的精彩表演。其后的记忆风暴,让我们每个人在一遍又一遍的复述中,记下来彼此的籍贯,喜好和姓名,让许多平时几乎零接触零了解的同学,在这里迈出了第一步,对彼此都有了印象,给了大家相互认识的机会,加强了班级体的凝聚力。然后在学长的带领下,我们随机分成四个小组,开始共同合作,一起为了自己的团队出谋划策,努力练习,同学们都有着较强的集体荣誉感,而这种集体荣誉感在活动中因为彼此不断的熟悉而展露出来并一点点加深。最让人意外也最让人开心都是,在最后的半个小时里,同学们已经不再需要学长的引导,自发的玩起了游戏,勇于表现自己,即使是那几个极内向的同学在这种氛围里也变得与往常大不相同。

    大家的凝聚力,集体荣誉感,以及同学之间互相谦让帮助理解的感情,都会催使着我们一同努力向前,一同带着欢声笑语的尽可能轻松的面对未来的大学生活。总的来说,这次团辅活动是成功且极具意义的,不仅达到了最初促进同学关系的目的,还让同学们都对这个集体有了信心有了归属。

    团辅日志:

    班级:制药2101班

    时间:10月10日

    地点:大学生事务中心402

    今天制药2101班同学共同在大学生艺术中心完成了团辅活动。在相关负责人的主持下,我们班同学共同完成四轮心理辅导游戏,我在游戏中学习,在游戏中成长,在欢快的游戏结束以后,我们又安静的回忆起这次活动的每一幕场景,在欢快的游戏背后,又隐藏着令人深思的人生道理。

    我们通过这次团辅活动,让同学之间获得了充分的认识和了解,让新面孔变得熟悉,促进了同学之间的感情。进入大学以后,我们迎来了新的生活,又要去融入新的环境,又要去面对更多新的挑战,通过这次活动,让我认识到了团队合作的重要性,并且提高了班级团队的凝聚力和向心力,增强了自我价值的认同,体验到了团队合作的和谐与统一,学到了许多新的知识,明白了许多新的道理,为以后的班级学习奠定了更好的基础,这次团体辅导活动让我们受益匪浅

    团辅日志:

    班级:制药2102班

    时间:10月26日

    地点:大学生艺术中心414

    班级进行了团体辅导活动。由心理中心工作人员带领我们进行,我们进行了抓手指、大风吹、记忆风暴、数字传递共四个活动。每个活动各具特色,促进我们团结互助和班级凝聚力。我们的欢声笑语溢满了整个房间,纯真的笑容映在我们脸上,抓手指打破了男女的没有接触的僵局,大小风吹是气氛更加活跃了起来,使大家有了更好的游戏体验,记忆风暴让我们彼此之间更加熟悉,每个人之间的联系更加紧密,数字传递让同学们变得更加默契。虽然这次活动很短暂但是我们感触良多,原来你还有这样的一面,短短的几个小时我们班级变得更像一家人。此次活动可谓受益良多。

    团辅日志:

    班级:制药2103班

    时间:10月25号
    地点:大学生艺术中心414

    开始,我们做了紧张而有趣抓手指的活动。在这次活动中,我们放下了刚到艺术中心的忐忑不安,班级的氛围开始变得活跃,我们逐渐融入到这次团建活动。后来,我们又进行了大风车小风车的活动,这次活动使我们有了身体上的接触,放下刚开始的腼腆与紧张,彼此  的间隔消融了。再后来,我们又进行了记忆风暴,我们开始彼此记住对方的家乡爱好等,在活动中我们了解到了不同同学的基本信息不仅如此,我们不断的记忆各个同学的信息,又亲密了同学间的关系。最后,我们又进行了莫尔斯密码的活动,这个活动锻炼了大脑拓宽了思维,又让同学们有了更多的互动,彼此更加团结。本次团建活动不仅使同学们彼此更加了解,沟通变得更多,明白了团结对团体的重要性,还丰富了我们的大学生活,让我们制药2103这个大家庭更加的美丽和睦

    团辅日志:

    班级:制药2104班

    时间:10月17日

    地点:大学生事务中心414

    班级班委要有领导力、组织力、指挥力。积极带动、活跃气氛,完成团辅目的让同学们熟悉彼此,营造和谐、温暖的大家庭氛围同学要认真专注地聆听别人的言谈,以示尊重;积极参与活动,发表见解,有一定的执行力;班内竞争时,保持友谊第一,比赛第二的态度,拥有不服输的精神,不轻言放弃,坚持到底,挑战自己。同理,这样的精神也可以延续到学习上,形成班内的良性竞争,不许“内卷”,同学之间互帮互助,友爱团结,共同进步。始终记得:我们是一家人!


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